مدیریت ورزشی:::Sport Management

تذکر مهم:برای مشاهده تمامی عناوین این وبگاه بر روی (((عناوین مطالب))) در بالای صفحه کلیک کنید

فراخوان حمایت از پایان‌نامه‌های تحصیلات تکمیلی

دوشنبه ۲ دی ۱۳۹۲

مرکز مطالعات و پژوهش‌های راهبردی وزارت ورزش و جوانان از پایان نامه‌های تحصیلات تکمیلی حمایت می‌کند.

 

به گزارش سرویس «جوانان» ایسنا، مرکزمطالعات و پژوهش‌های راهبردی با هدف بهره‌گیری از توان و ظرفیت بالقوه دانشگاه‌ها و تشویق دانشجویان جوان به انجام تحقیقات و پروژه‌های کاربردی، از پایان نامه‌های تحصیلات تکمیلی حمایت می‌کند.

 

براساس این گزارش، پایان نامه‌های حوزه ورزش باید با موضوعات ورزش و سالمندی، استعدادیابی ورزشی، ورزش و خانوادهای ایرانی، پیمایش فعالیت‌های بدنی، تربیت بدنی و اجتماعی شدن، ورزش قهرمانی و زنان ایرانی، نقش ورزش در سلامت جوانان، صنعت ورزش، اقتصاد و تبلیغات ارائه شوند.

 

موضوعات پایان نامه در حوزه جوانان نیز در محورهای جرائم و آسیب‌های اجتماعی، اشتغال و مهارت آموزی، رفاه و تامین اجتماعی، ازدواج و طلاق، اوقات فراغت، خانواده، مهاجرت، آموزش، مسکن و هویت مورد حمایت قرار می‌گیرند.

 

بر اساس این گزارش، مرکز مطالعات و پژوهش‌های راهبردی وزارت ورزش و جوانان در راستای سیاست‌ها و مسئولیت‌های خود در انجام تحقیقات کاربردی در حوزه‌های ورزش و جوانان از طرح‌ها و پژوهش‌های راهبردی که با عناوین و سرفصل‌های ارائه شده توسط مرکز همسو باشند، براساس شیوه نامه و طرح نامه تعریف شده، حمایت مادی و معنوی به عمل می‌آورد.

 

یادآور می شود علاقمندان می‌توانند پایان نامه‌های خود را به نشانی: بلوار آفریقا، خیابان سایه، پلاک 4، ساختمان شماره 2 وزارت ورزش و جوانان طبقه 11، مرکز مطالعات و پژوهش‌های راهبردی وزارتخانه ارسال کنند. همچنین شماره تلفن:22662267 و نشانی اینترنتی www.csrs.msy.gov.ir جهت کسب اطلاعات بیشتر در اختیارمخاطبان قرار گرفته است.

+ نوشته شده در  دوشنبه سوم شهریور 1393ساعت 17:47  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

 

انجام پایان نامه های کارشناسی م تربیت بدنیاطلاع رسانی روابط عمومی و دانلود پرسشنامه  انتخاب موضوع پروپوزال پرکردن فرم پروپوزال فرم معرفی استاد راهنما استاد مشاور مقاله کلاسی  دانلود تحقیق کلاسی پاورپوینت دفاع حل نمونه تمرین گزارش سمینار کلاسی چاپ مقاله دانلود مقاله بیس مدلسازی و تحلیل آماری انجام فصلهای پایان نامه پروپوزال کارآموزی کارورزی پروژه پایانی آخر ترم فرصت خیلی کم    

 

تلفن: 5234601-0391

صبح: 8-12  عصر: 16-20

 ایمیل:  sisi.rm2020@gmail.com

انجام پایان نامه های کارشناسی و ارشد و تهیه پروپوزال تربیت بدنی اطلاع رسانی روابط عمومی و دانلود پرسشنامه

 

 1. آسیب شناسی مدیریت ورزش کشور از دیدگاه اساتید مدیریت ورزش و روسای فدراسیون های ورزشی  Fulltext
 2. آگاهی دبیران تربیت بدنی از مدریت آسیب های ورزشی در دبیرستان های شهر شیراز  Fulltext
 3. آمادگی جسمانی دانش آموزان پسر و دختر کلاس های پنجم ابتدایی و سوم مقایسه ی راهنمایی مختلط و غیر مختلط  Fulltext
 4. آیا بافت اجتماعی عامل تعیین کننده برنامه ریزی انگیزشی معلمان در تدریس درس تربیت بدنی است؟  Fulltext
 5. آیا سرفصل دروس مقطع کارشناسی رشته تربیت بدنی متناسب بانیازهای دبیران تربیت بدنی در راستای استعدادیابی ورزشی است؟
 6. اثر بخشی فعالیتهای فوق برنامه ورزشی دانشگاه و رابطه آن با موفقیت ورزش قهرمانی
 7. اثر دما و رطوبت نسبی محیط و فعالیت بدنی بر پاسخ های برنکواسپاسم ناشی از ورزش در نوجوانان ورزشکار نخبه پسر  Fulltext
 8. اثر سیکل عادت ماهیانه بر کورتیزول بزاقی به دنبال یک فعالیت بیشینه  Fulltext
 9. اثر یک جلسه تمرین هوازی همراه با مصرف مکمل زعفران بر وضعیت ضد اکسایشی زنان جوان تمرین کرده  Fulltext
 10. اثر یک جلسه فعالیت هوازی بر تعادل دختران غیر ورزشکار  Fulltext
 11. اثر یک دوره تمرینات ریتمیک بر برخی فاکتورهای خود ادراکی بدنی دختران نوجوان  Fulltext
 12. ارتباط الگوی سایبرنتیک با خلاقیت سازمانی و نقش آن در تولید ملی در اداره کل تربیت بدنی استان اصفهان  Fulltext
 13. ارتباط بین انگیزه احراز پست های مدیریتی با عوامل فردی و سازمانی در کارکنان زن ادارات کل تربیت بدنی منطقه غرب کشور  Fulltext
 14. ارتباط بین توانمندسازی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان تربیت بدنی شهر کرمان  Fulltext
 15. ارتباط بین ساختار سازمانی با مدیریت مشارکتی در اداره کل تربیت بدنی استان زنجان  Fulltext
 16. ارتباط بین سبک رهبری مدیران مدارس و سلامت روانی معلمان  Fulltext
 17. ارتباط بین سبک رهبری مدیران مدارس و شادکامی مربیان تربیت بدنی  Fulltext
 18. ارتباط بین سبک های دفاعی مدیران رضایتمندی کارکنان از آنها درسازمان تربیت بدنی استان اصفهان  Fulltext
 19. ارتباط بین سبکهای تفکرانگیزه پیشرفت پیشرفت تحصیلی و خلاقیت با کارآفرینی دانشجویان رشته تربیت بدنی استان کرمان  Fulltext
 20. ارتباط بین فرهنگ سازمانی با خلاقیت مدیران و معلمین تربیت بدنی آموزش و پرورش استان مازندران  Fulltext
 21. ارتباط بین فن آوری اطلاعات با درجه تحقق ابعاد سازمان یادگیرنده در ادارات تربیت بدنی استان های منتخب  Fulltext
 22. ارتباط بین مدیریت کارآفرینی با توانمند سازی در معلمان تربیت بدنی شهرکرد  Fulltext
 23. ارتباط بین مدیریت کارآفرینی با توانمندسازی درمعلمان تربیت بدنی شهرستان فلاورجان  Fulltext
 24. ارتباط بین ویژگی های جمعیت شناختی با کارآفرینی سازمانی در اداره کل تربیت بدنی استان سیستان و بلوچستان  Fulltext
 25. ارتباط تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی با برخی از متغیرهای جمعیت شناختی در کارشناسان سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران  Fulltext
 26. ارتباط سبک رهبری مدیران مدارس با کارآیی معلمان تربیت بدنی  Fulltext
 27. ارتباط سبک رهبری( وظیفه مدار و رابطه مدار) مدیران مدارس باکارایی دبیران تربیت بدنی مقطع متوسط  Fulltext
 28. ارتباط سلامت سازمانی با مدیریت زمان در بین کارکنان ادارات تربیت بدنی استان چهارمحال و بختیاری  Fulltext
 29. ارتباط عدالت سازمانی و سرمایه اجتماعی در کارکنان ادارات تربیت بدنی استان آذربایجان غربی  Fulltext
 30. ارتباط عوامل مؤثر بر بهره وری با تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان جنوبی  Fulltext

بقیه موضوعات در سایت زیر

http://payanname93.blogsky.com/1392/12/22/post-37/


برچسب‌ها: موضوعات پایان نامه تربیت بدنی
+ نوشته شده در  یکشنبه دوم شهریور 1393ساعت 8:58  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

مقدمه :

فراغت پديده اي است اجتماعي و فرهنگي و مي توان گفت از آن هنگام كه جامعه و فرهنگي به وجود آمده اين پديده نيز در زندگي مردمان به صورتي مورد يافته ، مطرح گرديده است . در گذشته اين اوقات به صورت كار وبازي تواما انجام مي پذيرفته كه بيشتر به خاطر مذهب و اعمال آن اين زمان را مي گذرانيدند ولي در طول تاريخ و تحولات جوامع ، به تدريج كار و بازي از همديگر جدا شدند و اهميتي كه بشر براي اوقات فراغت خود قائل شد انواع هنرها و بازيها و . . . بسط و توسعه باور نكردني پيدا كردند .

در كتاب مقدمه اي بر جامعه شناسي ايران ، شاپور راسخ خطاب به اوقات فراغت آن را چنين تعريف مي كند :

(( فراغت به اوقاتي اطلاق مي شود كه در ان آدمي نه تنها از تعهدات شغلي و اقتصادي بلكه از تكاليف شخصي و خانوادگي و اجتماعي آسوده باشد و آن را به طيب خاطر به امور صرف كند ، چون تفريح ، بازي ، ورزش و كارهاي ذوقي و تفنني فرهنگي ، مصرف دارد . ))

دانش آموزان مقطع اول در دبيرستان عطاركه در حال حاضر مشغول به تحصيل مي باشند .

هدف تحقيق :

از آنجا كه همواره به اين مسئله كه (( تشخيص ، نيمي از شناخت موضوع است )) معتقد بوده ام و اصولاً هر تحقيقي با هدف خاصي آغاز مي گردد و تحقيق بدون هدف نتيجه اي بار نمي آورد در اين تحقيق هدف بدست آوردن آن سري از علاقه و خواسته هاي اين دانش آموزان در چگونگي گذراندن اوقات فراغت خود مي باشد .

بيان مسئله :

ما با تمدني رو به رو هستيم كه در آن فراغت نقش مهمي دارد زيرا از يك طرف تكنولوژي به تدريج كار توان فرسا را از دوش افراد بر مي دارد مثل     (( رايانه )) و از طرف ديگر زمان كار به علت افزايش حجم توليد ، كاهش مي يابد در نتيجه در آينده اي نه چندان دور افراد با ساعات فراغت زيادي روبرو خواهند بود .

براستي براي پركردن ساعات طولاني فراغت چه بايد كرد ؟ ساعات فراغت به چه نحو گذرانده شود كه در پرورش استعداد افراد موثر واقع گردد و از هدر رفتن وقت جلوگيري گردد ؟

روش تحقيق :

از آنجا كه تحقيق درباه ي چگونگي گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان مي باشد مطلوب ترين روش جهت انجام چنين تحقيق استفاده از روش ارائه پرسشنامه است .

جامعه آماري :

جامعه آماري اين تحقيق شامل دانش آموزان مقطع اول دبيرستان در مدرسه عطار شهرستان نيشابور در سال 83

حجم نمونه :

به دليل تعداد دانش آموزان كه در 8 كلاس و با ميانگين 32 نفر و مجموع دانش آموزان 254 نفر تمام افراد را در يك برگ به ترتيب شماره نوشته و افرادي كه شماره راست آنها به صفر و پنج ختم شده  به عنوان نمونه انتخاب كردم مثلاً : شماره هاي 5 ، 10 ، 15 ، 20 ، 25 ، . . . ، 250 در نتيجه تعداد افراد جامعه برابر 50 نفر بوده كه مورد بررسي قرار مي گيرد .

تعيين پاياني پرسشنامه :

جهت تعيين پاياني پرسش نامه از حجم نمونه كل 10 نفر را انتخاب كرده و پرسش نامه ها را به آنها داده و بعد از چند هفته باري ديگر همان سوالات را به همان افراد ارائه دادم . سپس جوابها را بررسي و با يكديگر تطبيق نمودم لذا سوالاتي كه متناسب نبوده است از جدول سوالات حذف كرده ام .

روشهاي آماري :

پس از استخراج پرسشنامه براي تجزيه و تحليل از فراواني مطلق و بشي استفاده مي شود و همچنين از ميانگين جهت تعيين متوسط زمان مصرف شده فعاليتها استفاده شده است .

مكان تحقيق و نحوه تكميل پرسشنامه :

مكاني كه تحقيق در آن انجام گرفه در دبيرستان عطار در شهرستان نيشابور در سال تحصيلي 83 – 82 مي باشد .

پرسشنامه به افراد انتخاب شده داده شده و خودشان به صورت آزادانه جواب داده اند و هيچ گونه محدوديتي نبود .

سوالات تحقيق :

1-  دانش آموزان مقطع اول دبيرستان به چه ميزان اوقات خود را صرف فعاليت هاي ورزشي مي نمايند ؟

2-   دانش آموزان مقطع اول دبير ستان به چه ميزان اوقات خود را صرف فعاليت هاي هنري مي نمايند ؟

3-   دانش اموزان اول دبيرستان به چه ميزان اوقات خود را صرف ديد و بازديد و مهماني مي نمايند

 

سوال 1 )چه مدت را براي مطالعه بعد از مدرسه در اوقات فراغت قرار      مي دهيد ؟   ( در هفته )

بيشترين مدتي را كه براي مطالعه بعد از مدرسه قرار مي دهند 20 ساعت در هفته است كه 18 نفر انجام مي دهند و ميانگين مدت مطالعه در طول هفته 16 است .

Xi * Fi

فراواني مطلق (Fi )

طول دسته

20

4

5 ساعت كمتر

50

5

10ساعت

180

12

15 ساعت

360

18

20 ساعت

220

11

20 ساعت بيشتر

830

50

جمع

 

سوال 2 ) شما چند سال داريد ؟

جدول توزيع فراواني افراد جامعه مورد مطاله بر حسب سن

Xi*Fi

Xi

فراواني نسبي

فراواني مطلق Fi

طول دسته

54

5/13

8%

4

14-13

713

5/15

92%

46

16-15

767

 

100%

50

جمع

طبق جدول ميزان سن افراد مورد بررسي نشان داده شده كه از 50 نفر مورد مطالعه 4 نفر 8 در صد آنها به گروه سني ( 14 – 13 ) متعلق مي باشند و 46 نفر از آنها يعني 92 درصد به گروه سني ( 16 – 15 ) متعلق مي باشند در نتيجه بيشترين درصد متعلق به گروه سني ( 16 – 15 ) مي باشد و ميانگين سني اين افراد مورد مطالعه 34/15 مي باشد .

Xi * Fi

Xi

فراواني نسبي

فراواني مطلق Fi

طول دسته

54

5/13

08/0

4

14-13

713

5/15

92%

46

16-15

767

 

100%

50

جمع

 

سوال 3 ) در طول شبانه روز چند ساعت وقت آزاد داريد ؟

جدول توزيع فراواني افراد جامعه بر حسب داشتن وقت آزاد

Fi*Xi

فراواني نسبي

فراواني مطلق Fi

طول دسته

5

1/0

5

1ساعت و كمتر

20

1/0

5

2 ساعت بيشتر

12

08/0

4

3ساعت بيشتر

144

72/0

36

4ساعت و بيشتر

179

100/0

50

جمع

 

طبق نتايج حاصل از جدول فوق و نمودار دايره اي كه ميزان ساعات وقت آزاد آنها را در طظول شبانه روز مورد بررسي قرار مي دهد از 50 نفر 10% آنها يك ساعت و كمتر وقت آزاد دارند ، 10 % دو ساعت و 8 % سه ساعت و 72 % آنها چهار ساعت و بيشتر وقت آزاد دارند كه از اين تعداد بيشترين درصد آنها 4 ساعت و بيشتر وقت آزاد دارند و كمترين درصد آنها متعلق به يك ساعت و كمتر از يك ساعت مي باشد . و در بررسي ميانگين اين ساعات وقت آزاد فوق الذكر مشخص شده كه ميانگين آنها 58/3 مي باشد .

 

 نمودار دايره اي مربوط به جدول صفحه قبل

 

سوال 4 ) آيا ورزش مي كنيد ؟

جدول توزيع فراواني افراد جامعه بر حسب ورزش كردن در وقت آزاد

Xi

فراواني مطلق

فراواني تجمعي

بلي

42

84%

خير

8

16%

طبق نتايج حاصله از جدول فوق كه پرداختي به ورزش و عدم آن را نشان مي دهد از 100% جامعه مورد مطالعه 84% آنها ورزش مي كنند و 16 % آنها ورزش نمي كنند .

 سوال 5 ) نوع فعاليت ورزشي كه انجام مي دهيد ؟

طبق نتايج حاصله از جدول فوق كه نوع فعاليت ورزشي را بيان مي كند از 100% افراد جامعه مورد مطالعه 30% آنها به واليبال مي پردازد 4 % آنها به شنا ، 10% آنها به هندبال ، 26% به بسكتبال ، 18% آنها به تنيس و 12% افراد مورد مطالعه به ساير موارد اشاره داشته اند .

جدول توزيع فراواني افراد جامعه بر حسب نوع فعاليت ورزش

Xi

فراواني مطلق Fi

فراواني تجمعي

هندبال

5

10%

واليبال

15

30%

بسكتبال

13

26%

شنا

2

4%

تنيس

9

18%

ساير موارد

6

12%

 

سوال 6 ) مكانهايي كه جهت ورزش كردن از آنها استفاده مي شود ؟

جدول توزيع فراواني افرادي كه به ورزش مي پردازند بر حسب مكانهايي كه استفاده مي كنند

Xi

فراواني مطلق Fi

فراواني تجمعي

باشگاه

17

5/40%

مدرسه

11

2/26%

منزل

14

3/33%

جمع

42= Fi

100%

سوال 7 ) روزهاي جمعه بيشترين زمان اوقات فراغت خود را به چه كاري اختصاص مي دهيد ؟

جدول توزيع فراواني افراد جامعه بر حسب كارهايي كه در روز جمعه انجام مي دهد

Xi

فراواني مطلق Fi

فراواني تجمع

رفتن به طبيعت

19

38%

رفتن به مهماني

10

20%

نماز جمعه

2

4%

وقت گذارني با دوستان

6

12%

رسيدگي به تكاليف

2

4%

كار در منزل

11

22%


نمودار توزيع فراواني افراد بر حسب كارهايي كه در روز جمعه انجام مي دهند

سوال 8 ) در حال حاضر مهمترين مشكل شما در رابطه با گذراندن اوقات فراغت چيست ؟

جدول فراواني افراد جامعه بر حسب مهمترين مشكل ذكر شده در گذراندن اوقات فراغت

Xi

فراواني مطلق Fi

فراواني تجمع

كمبود امكانات مدرسه ( ورزش ، تفريح ، هنري )

20

40%

ضعف اقتصادي و هزينه بالاي كلاسهاي تابستاني

7

14%

اعتماد نداشتن والدين به فرزندان

8

16%

مشكلي ندارم

9

18%

نداشتن يك ايده خوب و تنبلي براي گذراندن اوقات فراغت

6

12%

ساير موارد

0

0%


نمودار مستطيلي جدول فوق

نتيجه گيري :

تحقيق انجام شده ، بررسي نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دبيرستان عطار ( مقطع اول دبيرستان ) استعدادشان مورد بررسي قرار      مي دهد كه اوضاع مختلف اين دانش آموزان را در مواقع فراغت و به تناسب تواناييها و استعدادشان مورد بررسي قرار مي دهد كه براي جمع آوري اطلاعات در اين زمينه از پرسش نامه اي حاوي 9 سوال استفاده گرديده و وضعيت فردي و گروهي آنها را در محيط دبيرستان مورد بررسي قرار      مي دهد .

-    در بررسي سن اين افراد چنين نشان مي دهد كه بالاترين درصد آنها متعلق به گروه سني ( 15-16 ) ساله مي باشد و ميانگين سني بدست آمده (( 34/15))

-         در بررسي مدت زمان براي مطالعه اين دانش اموزان بعد از مدرسه چنين است كه بالاترين ميزان مطالعه 20 ساعت در هفته مي باشد كه 18 نفر از 50 نفر بوده است و كمترين ميزان مطالعه 5 ساعت در هفته كه 4 نفر از 50 نفر بوده و ميانگين آنها 16 ساعت در هفته است .

-         در بررسي وقت آزاد در طول شبانه روز مشاهده مي شود كه بالاترين تعدادي كه وقت آزاد دارند از 4 ساعت بيشتر است و ميانگين وقت آزاد بين دانش اموزان مورد مطالعه 58/3 = 4 ساعت بوده است .

-         در بررسي ورزش كردن يا نكردن افراد جامعه مي توان گفت از 100 درصد افراد جامعه 84 درصد آنها ورزش مي كنند و 16 درصد انها ورزش نمي كنند .

-         در بررسي كارهايي كه در روز جمعه در اوقات فراغت انجام مي دهند    مي توان گفت كه بيشترين درصد افراد جامعه رفتن به طبيعت را برگزيدند و كمترين درصد رفتن به نماز جمعه است .

-         با توجه به بررسي ها در حال حاضر مهمترين مشكل افراد جامعه در رابطه با گذراندن اوقات فراغت مربوط به كمبود امكانات مدرسه است كه 40 درصد افراد جامعه را در بر مي گيرد .

 

نمونه پرسشنامه :

دانش آموز عزيز :

پرسش نامه ذيل جهت يك كار تحقيقي در زمينه نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان اين دبيرستان تهيه شده وئ فاقد مشخصات است . لذا از شما عزيزان تقاضا دارم با نهايت دقت سوالات پرسش نامه را مطالعه كرده و صحيح ترين جواب را براي آن انتخاب كنيد .

پيشاپيش از همكاري و مساعدت شما عزيزان سپاسگزاريم .

1-   چه مدت را براي مطالعه بعد از مدرسه در اوقات فراغت قرار مي دهيد .( در هفته )

20 ساعت و بيشتر

20 ساعت

15 ساعت

10 ساعت

5 ساعت و كمتر

 

 

 

 

 

 

2-   چند سال داريد ؟

3-   تعداد اعضاي خانواده شما چند نفر است ؟

4-   در طول شبانه روز چند ساعت وقت آزاد داريد ؟

كمتر از يك ساعت           يك ساعت          دو ساعت             سه ساعت          و بيشتر

5- آيا ورزش مي كنيد ؟  بلي              خير        ( در صورت مثبت بودن )

 

 

6-چه نوع فعاليت ورزشي انجام مي دهيد و مدت آن را در جدول ذيل بنويسيد ( مدت در طول هفته )

ساير موارد

شنا

بسكتبال

تنيس

واليبال

هندبال

نوع فعاليت ورزشي

 

 

 

 

 

 

مدت زمان ( ساعت )

 

7- معمولاً جهت ورزش كردن از چه مكانهايي استفاده مي كنيد ؟

باشگاه                            مدرسه                   منزل

8- روزهاي جمعه بيشتر وقت خود را صرف چه مي كنيد ؟

رفتن به مهماني                نماز جمعه              رفتن به طبيعت       

وقت گذراني با دوستان               رسيدگي به تكاليف مدرسه                   كار در منزل

9- در حال حاضر مهمترين مشكل شما در رابطه با اوقات فراغت چيست؟

فهرست منابع :

1-  كمك و همياري مديران مدرسه عطار

2-   كمك و همياري دانش اموزان مقطع اول همين دبيرستان

3-   كمك و مشورت نزديكان

+ نوشته شده در  شنبه هجدهم مرداد 1393ساعت 14:38  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

پايان نامه

تعدا 6 واحد نظري با پيشنياز در س سمينار با هدف حل نمودن يكي از مشكلات اصلي مديريت تربيت بدني و ورزش آشنا شود. او ضمن آشنايي با نحوه انجام تحقيق و جمع آوري اطلاعات در زمينه يكي از مشكلات مديريتي تربيت بدني و ورزش، به رفع يكي از مشكلات موجود اهتمام مي كند. سرفصل درس به اين نحو مي باشد كه با توجه به موضوع انتخابي، اساتيد راهنما و مشاور دانشجو در تحقيق و تدوين پايان نامه نظارت و هدايت مي نمايند

1. مهارت هاي ارتباطي
2. سبك هاي رهبري
3. ساختارتشكيلاتي
4. ارتباطات سازماني
5. انگيزش شغلي
6. فرهنگ سازماني
7. جوسازماني
8. سبك مديريت
9. رضايت شغلي
10. بهره وري
11. برنامه هاي آموزشي
12. تنيدگي شغلي
13. رفتار حمايتي
14. تعهد سازماني
15. وضعيت هاي اجتماعي –اقتصادي (SES)
16. اوقات فراغت
17. پايگاه هاي قدرت
18. اثربخشي
19. موازين اخلاقي
20. مديريت كيفيت
21. مديريت ايمني
22. مديريت اماكن و فضاهاي ورزشي
23. فوق برنامه ورزشي
24. انگيزش پيشرفت
25. استعداديابي
26. رسانه هاي جمعي (راديو، تلويزيون، نشريات)
27. اسپانسرشيپ
28. هويت فرهنگي
29. تعلق اجتماعي
30. سازمان هاي يادگيرنده
31. عوامل فشارزاي شغلي(استرس شغلي)
32. عوامل نگه دارنده شغل
33. رويدادهاي ورزشي
34. خصوصي سازي
35. گردشگري ورزشي
36. رقابت پايدار
37. نوآوري
38. مديريت دانايي
39. الگوي مكان يابي
40. سيستم اطلاعاتي مديريت
41. برنامه استراتژيك
42. تعلق سازماني
43. خلاقيت فردي و سازماني
44. سازش با پديده تعارض
45. ارزشيابي
46. داوطلبي
47. مهارت سازماني
48. نظام رابطه الكترونيكي با مشتري ECRM
49. مديريت مشاركتي
50. مديريت زمان
51. توسعه پايدار
52. مديريت ريسك
53. تعالي سازماني
54. رفتارهاي شهروندي سازماني
55. آموزش تلفيقي
56. فرهنگ يادگيري سازماني
57. مولفه هاي فناوري اطلاعات
58. هوش هيجاني
59. هوش سازماني
60. كارآفريني
61. عدالت سازماني
62. كيفيت زندگي كاري(Q.W.L)
63. سبك هاي تصميم گيري
64. مديريت تضاد
65. پويايي گروه
66. مديريت ارتباط با مشتري(CRM)
67. بازاريابي
68. اصول مشتري مداري در مديريت
69. سيستم اطلاعات جغرافيايي(GIS)
70. وفاداري مشتريان
71. مهارت هاي رايانه

+ نوشته شده در  دوشنبه ششم مرداد 1393ساعت 21:34  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

http://gil.srbiau.ac.ir/fa/contents/nah/.html

1- انتخاب یک یا چند موضوع مورد علاقه پس از رایزنی مقدماتی با گروه آموزشی و اساتید در باب موضوع و استاد راهنما (و مشاور)

تبصره1: دانشجو مکلف است از ظرفیت خالی استاد راهنما (و مشاور) انتخابی با مراجعه به استاد موردنظر کسب اطلاع نماید.

پیرو بخشنامه سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی مسئولیت این امر برعهده استاد راهنما (و مشاور) می­باشد.

تبصره 2: شروع انتخاب فرآیند موضوع پایان­ نامه باید در ترم 2 توسط دانشجو صورت گیرد.

2- پس از انتخاب موضوع، دانشجو موظف است با مراجعه به سایت­های ایران داک  و سیستم یکپارچه کتابخانه های دانشگاه آزاد اسلامی (سیکا)، کلید واژه­ های مربوط به عنوان پایان­نامه را جستجو نماید تا از عدم تکراری بودن موضوع اطلاع یابد. دانشجویان می­ بایست برگه­ های عدم تکراری بودن موضوع را پس از تایید استاد راهنما ضمیمه پروپوزال نموده و به امور پژوهشی دانشگاه تحویل نمایند.

3- تنظیم پروپوزال " فرم پیشنهاد تحقیق کارشناسی ارشد" با نظر استاد راهنما (دانلود فرم پروپوزال)

تبصره1 : دانشجو موظف است جهت دانلود و تکمیل فرم فوق از فونت­های B Lotus  استفاده نماید. (دانلود فونت B Lotus)

تبصره 2: تمامی صفحات، بندها و فرم­ها باید بصورت تایپ شده و تکمیل شده تحویل امور پژوهشی دانشگاه گردد.

تبصره 3: تمامی فرم­های موجود در فرم پیشنهاد تحقیق بایستی در صفحات مجزا آورده شود. (صورتجلسه گروه، صورتجلسه شورای پژوهشی، فرم الف، فرم شماره 1، فرم شماره 2، فرم شماره 5)

تبصره 4: دانشجویانی که اساتید خود را خارج از دانشگاه برمی­گزینند موظفند ، فرم شماره 2 را تکمیل نموده و به همراه پروپوزال و ضمائم مورد نیاز به امور پژوهشی دانشگاه تحویل نمایند . (فرم شماره 2 پس از تکمیل مدارک مورد نیاز بایستی توسط استاد مورد نظر، مدیر گروه و کارگزینی هیات علمی دانشگاه امضاء شود و سپس به امور پژوهشی تحویل گردد.)

4- ارائه یک نسخه پروپوزال به امور پژوهشی دانشگاه جهت طرح در شورای گروه

تبصره 1: دانشجو موظف است تصویب و یا عدم تصویب پروپوزال خود را از امور پژوهشی دانشگاه پیگیری نماید.

تبصره 2: در صورت عدم تصویب پروپوزال ، دانشجو موظف است جهت دریافت و رفع اشکالات مطرح شده اقدام نماید.

تبصره 3: ابلاغیه تصویب موضوع پایان نامه دانشجو ، اساتید راهنما و مشاور پس از تایید نهایی در شورای پژوهشی صادر می گردد.

5- شروع تحقیق پس از اطلاع از تاریخ تصویب در شورای پژوهشی دانشگاه مطابق با " راهنمای نگارش پایان نامه های کارشناسی ارشد " (دانلود راهنمای نگارش پایان نامه)

تبصره: دانشجو موظف است قبل از دفاع پایان نامه ی خود حداقل در 3 دفاع شرکت نماید. "فرم شرکت در جلسه دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد" را باید به امضای مدیر گروه مربوط برساند. (دانلود فرم)

6- دانشجویان می توانند حداقل شش ماه پس از تصویب پروپوزال در شورای پژوهشی دانشگاه دفاع نمایند . جهت دفاع در زمان مقرر ، دانشجویان بایستی یک ماه قبل "فرم درخواست دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد" را تکمیل نموده و به امور پژوهشی دانشگاه تحویل نماید. (دانلود فرم)

تبصره 1: دانشجو ملزم می باشد یک هفته قبل از برگزاری جلسه دفاع ، اطلاع رسانی جلسه دفاع از پایان نامه را در سطح دانشگاه انجام دهد. (دانلود فرم)

7- مطابق بخشنامه 311567/73 مورخ 18/9/92 (دانلود بخشنامه) قبل از انجام دفاع دانشجویان باید فرم ارزیابی مستندات پژوهشی مستخرج از پایان نامه کارشناسی ارشد ( فرم شماره 2 ) را تکمیل و به تایید معاون پژوهشی دانشگاه برسانند.

تبصره 1: دانشجویان باید به همراه فرم شماره 2، فرم اطلاعات مستخرج از پایان­ نامه کارشناسی ارشد را تکمیل نموده و به همراه مستندات اشاره شده در این فرم به تایید معاون پژوهشی دانشگاه برسانند. (دانلود فرم­­ها)

تبصره 2: مطابق بخشنامه 299920/73 مورخ 19/9/1392 (دانلود بخشنامه) رعایت نکات زیر الزامی است و در صورتیکه موارد زیر رعایت نشوند نمره­ای به مقالات مستخرج تعلق نخواهد گرفت.

1- در مقاله­ های مستخرج، آدرس نویسنده اول مقاله باید براساس آیین­نامه­های دانشگاه آزاد اسلامی درج شود و نام موسسه محل خدمت استاد راهنما یا مشاور نیز می­تواند در این­گونه مقاله­ها قید شود.

تذکر: در صورتی­که بودجه پژوهش از محل دانشگاه آزاد اسلامی تامین نمی­شود، تابع تفاهم­نامه مشترک استاد/ استادان راهنما خواهد بود.

2- در مقاله­ های مستخرج، نویسنده اول دانشجو و به نام واحد محل تحصیل دانشجو و استاد راهنما عهده­دار مکاتبات است.

3- در مورد آن­دسته از پایان­ نامه­ های کارشناسی ارشد و دکترای حرفه­ای و رساله دکترای تخصصی که از اعضای هیات علمی دانشگاه­ها، موسسه ­ها و مراکز پژوهشی معتبر و رسمی (به غیر از استاد راهنما و مشاور) استفاده می­شود، تصمیم در خصوص درج نام این افراد در مقاله ­های مستخرج به عهده استاد/ استادان راهنما است، اما قبل از برگزاری جلسه دفاع باید به آگاهی معاون پژوهش و فناوری واحد برسد.

4- نحوه درج نام دانشگاه در مقاله ­های انگلیسی و فارسی به شرح زیر است:


Department of,نام گروه تخصصیGuilan Science and Research Branch, Islamic Azad University, Guilan, Iran
 

آدرس دانشگاه  به فارسی: دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات گیلان،گروه...، گیلان، ایران.
 

 8- دانشجو موظف است درباره ی زمان دقیق دفاع با اساتید راهنما (و مشاور) و داور هماهنگ نموده و به اطلاع امور پژوهشی دانشگاه برساند.

9- تکمیل فرم ب به همراه CD آن و ارائه به امور پژوهشی پیش از دفاع (دانلود فرم ب)

10- اصلاح ایرادات مطرح شده در جلسه دفاع و تایید آن توسط اساتید راهنما (و مشاور) (دانلود فرم مجوز تایپ و صحافی)

11- پایان نامه بایستی مطایق آیین نامه نگارش پایان نامه کارشناسی ارشد تنظیم گردد. (دانلود آیین نامه)

تبصره: تکمیل و رعایت ترتیب کلیه فرم های مندرج در "راهنمای نگارش پایان نامه های کارشناسی ارشد" الزامی است.

12- صحافی طبق آیین نامه دانشگاه و تحویل هر یک مطابق فرم تحویل نسخه های پایان نامه کارشناسی ارشد (دانلود فرم)

لينک هاي مرتبط با اين بخش
 پروپوزال های تصویب شده در شورای پزوهشی
 مراحل تصویب موضوع پایان نامه تا دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد
 نحوه انتخاب موضوع پایان نامه
 نحوه انتخاب استاد راهنما
 اطلاع از ظرفیت استادان
 فرآیند کدگیری پایان نامه
 فرآیند تصویب پروپوزال
 فرآیند مرحله پژوهشی
 چگونگی ارزیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد با توجه به دستاوردهای پژوهشی
 تقویم تحویل پایان نامه و انجام دفاع
 فرآیند دفاع و تسویه حساب
 حمایت مالی از پایان نامه های کارشناسی ارشد
 فرم های کارشناسی ارشد
+ نوشته شده در  شنبه چهارم مرداد 1393ساعت 19:0  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

http://msccomputer.blogfa.com/
مراحل تصویب پروپوزال پژوهشی دانشجویان محترم کارشناسی ارشد

1. انتخاب یک یا چند موضوع مورد علاقه و نگارش نسخه پروپوزال توسط دانشجوی محترم

2. رایزنی مقدماتی با گروه آموزشی و اساتید در باب موضوع، استاد راهنما و مشاور مناسب

3. استعلام از دفتر امور پژوهشی در باب ظرفیت راهنمایی و مشاوره اساتید

4. استعلام از irandoc و کتابخانه مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی در باب تکراری نبودن موضوع پژوهشی

5. نظر مدیر گروه در مورد استعلام irandoc و کتابخانه مرکزی ( در صورت وجود موضوعات مشابه)

6. نگارش پروپوزال نهایی و اخذ امضاء اساتید راهنما، مشاور، شورای گروه و مدیر گروه مربوطه

7. تحویل پروپوزال به دفتر پژوهشی دانشگاه، حداکثر ده روز پس از تصویب در شورای پژوهشی گروه

8. بررسی پروپوزال در شورای پژوهشی دانشگاه

9. ارسال پروپوزال به پژوهش در صورت تایید شورای پژوهشی واحد

10. طرح و تصویب پروپوزال در شورای پژوهشی واحد و ارسال به پژوهش جهت صدور احکام اساتید

11. مراجعه دانشجو به دفتر پژوهشی جهت دریافت ابلاغیه اساتید محترم (حداقل یک ماه پس از ارسال به معاونت پژوهشی )

نکات مهم

دانشجویان محترم کارشناسی ارشد می­توانند پس از گذشت حداقل شش ماه از زمان تصویب نهایی پروپوزال از پایان­نامه خود دفاع کنند (در صورت نداشتن منع آموزشی و دانشجویی).

دانشجويان محترم كارشناسي ارشد كه براي دفاع از پايان نامه خود آمادگي دارند، لازم است فرمهاي زير را از سايت دانشگاه دانلود كرده وپس از تكميل، قبل از شروع دفاع در جلسه به نماينده تحصيلات تكميلي تحويل دهند.

ا- فرم ارزشيابي جلسه دفاع (فرم شماره 7) به تعداد 3 برگ

2- فرم صورتجلسه دفاع (فرم شماره 8) به تعداد 4 برگ

3- فرم استخراج مقاله( در صورت استخراج مقاله از پايان نامه) كه توسط استاد راهنما ومدير گروه تكميل وامضاء گردد.

4- فرم تعيين ارزش مقاله (فرم شماره 6)

5- فرم عدم ارائه مقاله (فرم شماره 5) ،در صورت عدم استخراج مقاله از پايان نامه

6- فرم الف2 و فرم ب 2 (لازم است اين دو فرم در قالب يك سي دي با فرمت doc از برنامه office 2003 تكميل گردد.)

7- فرم ب (اين فرم حداكثر تا دو هفته پس از دفاع تكميل وبه معاونت پژوهشي تحويل داده شود)

دانشجويان محترم كارشناسي ارشد ،جهت ارائه موضوع وپروپوزال لازم است فرم مربوط به پيشنهاد موضوع وپروپوزال را پس از تكميل و فايل مربوط به آنها را در قالب يك سي دي با فرمتdoc از برنامه آفيس 2003 به انضمام مدارك ديگر ،تحويل معاونت پژوهشي دهند

+ نوشته شده در  شنبه چهارم مرداد 1393ساعت 3:35  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

لینک سایت

لینک سایت

انتخاب موضوع جدیدپایان نامه مدیریت

انتخاب موضوع پایان نامه اولین مرحله و مهم ترین مرحله از انجام پایان نامه مدیریت است. در صورتی که در انتخاب موضوع خود مردد هستید و نمیتوانید موضوع مناسبی برای پایان نامه خود انتخاب کنید این کار را به ما بسپارید. تیم تخصصی انتخاب موضوع در موسسه ام تز شما را در این امر یاری می رساند. انتخاب موضوع بر اساس مقالات بیس از ژورنالهای امرالد ، الزویر و ... بر اساس درخواست شما و گرایش شما انجام خواهد گرفت. برای این امر کافیست رشته و گرایش خود را به ایمیل سایت بفرستید .  لیستی از موضوعات پایان نامه مدیریت برای شما ارسال می شود. موضوعات ارسالی بهمراه مقاله بیس می باشد.این لیست(در هر گرایش) هر هفته آپدیت می شود. چنانچه این لیست به شما در انتخاب موضوع پایان نامه مدیریت کمک نمی کند با ما تماس بگیرید تا بصورت آنلاین برای شما موضوع بر اساس مقالات جدید و بروز انجام پذیرید. شما می توانید در صورت تمایل مقاله بیس موضوع درخواستی خود را دریافت کنید.

نحوه انتخاب موضوع پایان نامه

عنوان پایان نامه می بایست مختصر ، رسا و جامع باشد .

دانشجویان باید توجه داشته باشند ، دامنه تحقیق در حدی باشد که پایان نامه حداقل 6 ماهه و حدکثر یک ساله به اتمام برسد.

عدم تکراری بودن موضوع پایان نامه

موضوع پایان نامه  باید با تخصص استادان راهنما و مشاور انتخابی مرتبط باشد .

موضوع پایان نامه باید با رشته تحصیلی دانشجو مرتبط باشد .

دانشجویان لازم است تهیه مقالـه را از شروع مراحــل پیشنهادی مــوضوع پایان نامه مد نظر قرار دهند و به تحقیقی بپردازند ( موضوعی را انتخاب نمایند ) که امکان استخراج مقاله  را داشته باشد . لازم به ذکر است که استخراج مقاله از پایان نامه در صورت پذیرش و چاپ علاوه بر نمره ، دارای امتیاز تشویقی نیز می باشد .

دانشجویان می توانند برای پایان نامه از موضوعاتی استفاده کنند که شامل اولویت های تحقیقاتی سازمانهـــای دیگر باشــد. ( برای دریافت کمک هزینه )

مراحل انتخاب موضوع:

تدوين يك فهرست از موضوع هاي مناسب بر اساس توجه به معيارهاي مرحله دوم - تیم تخصص ام تز با توجه به تخصص خود فهرستی از موضوعات جدید و بروز به شما ارائه می کند
بررسي مجدد تك تك موضوع ها با نگاه منطقي و واقع بينانه توسط شما
حذف برخي از موضوع ها كه امكان انجام تحقيق و رسيدن به نتيجه مطلوب در آنها دشوار است
انتخاب حداكثر دو يا سه موضوع مناسب براي تحقيق
بررسي هر يك از موضوع ها به لحاظ وجود منابع اطلاعاتي و وجود استاد راهنما (موضوع در حوزه توجه به تخصص و علاقه حداقل يكي از استادان باشد)
مشورت با يك يا دو استاد در باره موضوع هاي پيشنهادي و مسائل مرتبط با آنها
گرفتن تائيد اوليه از يك يا دو استاد در مورد مناسب بودن يكي از موضوع ها

مشخص كردن روش تحقيق
مشخص كردن جامعه پژوهش
مشخص كردن شيوه نمونه گيري
مشخص كردن ابزار گردآوري اطلاعات
اجراي مراحل عملي كار
تدوين گزارش تحقيق

انتخاب موضوع پایان نامه

موسسه ام تز در گرایشهای مختلف مدیریت به شما دانشجویان عزیز در انتخاب موضوع پایان نامه مدیریت کمک می رساند:
- انتخاب موضوع پایان نامه مديريت بازرگاني

- انتخاب موضوع پایان نامه بازاریابی

انتخاب موضوع پایان نامه مدیریت دانش

- انتخاب موضوع پایان نامه مديريت اجرايي (MBA)
- انتخاب موضوع
پایان نامه منابع انساني
- انتخاب موضوع
پایان نامه مديريت دولتي
- انتخاب موضوع
پایان نامه مديريت کارآفريني
- انتخاب موضوع
پایان نامه مديريت سازماني
- انتخاب موضوع
پایان نامه فناوري اطلاعات
- انتخاب موضوع پایان نامه مديريت صنعتي، مديريت توليد و عمليات
- انتخاب موضوع پایان نامه  مديريت صنعتي، مديريت سيستم ها
- انتخاب موضوع پایان نامه مديريت، مديريت رسانه اي
- انتخاب موضوع پایان نامه  مدیریت تحول
- انتخاب موضوع  پایان نامه مدیریت ورزشی
- انتخاب موضوع  پایان نامه مديريت تکنولوژي
- انتخاب موضوع پایان نامه مديريت خدمات بهداشتي و درماني
- انتخاب موضوع پایان نامه مديريت آموزش عالي
- انتخاب موضوع  پایان نامه مديريت و برنامه ريزي فرهنگي
- انتخاب موضوع پایان نامه مديريت جهانگردي
- انتخاب موضوع پایان نامه توريسم و گردشگري

و تمامی گرایشهای مدیریت


برچسب‌ها: انتخاب موضوع جدیدپایان نامه مدیریت
+ نوشته شده در  شنبه سوم خرداد 1393ساعت 14:3  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

+ نوشته شده در  شنبه سوم خرداد 1393ساعت 12:8  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

+ نوشته شده در  چهارشنبه سوم اردیبهشت 1393ساعت 10:50  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

دانلود مقاله مبانی رفتار سازمانی


مبانی رفتار سازمان

 

عنوان مقاله :  مبانی رفتار سازمانی

قالب بندی :  word, PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  در زمانهای گذشته مدیران به مهارتهای ادراکی و انسانی شغل خود اهمیت نمیدادند. بیشتر تصور میکردند که کارکنان علاقه ای بکار ندارند و تنها با انگیزه ی مادی میتوان بازده ی کار را زیاد کرد. به همین دلیل سعی میکردند با تشویق های مالی ، امنیت شغلی،و ایجاد شرایط مناسب کاری روحیه ی کارکنان را تقویت کنند تا بازده ی آنها زیاد شود. امروزه مدیران این گرایش را برای حل مشکلات پیچیده ی سازمانی کافی نمیدانند . بر اساس دیدگاه امروزی رفتار سازمانی برای درک رفتار پیچیده ی کارکنان در محیط کار باید از پژوهشهای علمی و تجربی استفاده نمود.  رفتار سازمانی یا نگرش رفتاری در مدیریت از سال ۱۹۵۰ آغاز شد . از این تاریخ دانشمندان علوم رفتاری برای مطالعه محیط کار و کشف روابط علّی( علت و معلول) میان آنها از روشهای تحقیق علمی استفاده کردند . رفتار سازمانی یکی از دانشهای میان رشته ای یا بین رشته ای میان کتابهای مختلف است که رفتار فرد ، گروه و سازمان را مورد مطالعه قرار میدهد و در این زمینه از یافته های روانشناسی ، جامعه شناسی ، اقتصاد و … استفاده میکند.

 فهرست :

مسائل مربوط به سازمانها

مهارت های مدیران

گرایش رفتار سازمانی در حال و گذشته

تاریخچه و دانش رفتار سازمانی

رفتار و فرایند های ذهنی

مطالعه ی سیستمی یا نظام یافته ی رفتار

تعریف رفتار سازمانی

مکتبهای مدیریت و رفتار سازمانی‌

انگیزه های کارکنان از نظر تیلور

مطالعات هاثورن

مکتب های روانشناسی و رفتار سازمانی

تجزیه و تحلیل رفتار از نظر واتسون

مهمترین هدفهای رفتار سازمانی عبارتند از

سازمانها چگونه بوجود آمدند ؟

عوامل اساسی در موفقیت یک سازمان ‌

سطوح تجزیه و تحلیل رفتار سازمانی

مبانی رفتار فرد در سازمان

نقش روانشناسی در رفتار سازمانی

احساس و ادراک

انتخاب کردن اطلاعات

عوامل درونی اثر گذار بر ادراک

تأثیر ادراک مدیران نسبت به کارکنان

انگیزش و رفتار سازمانی

نظریه ی برابری

نظریه های شخصیت

پسورد: www.prozhe.com

حجم فایل : ۷۶۱ کیلوبایت

مطالب مشابه :

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هفتم فروردین 1393ساعت 11:4  توسط Dr. Mohammad Rafe  | 

مطالب قدیمی‌تر